郑州龙湖一中
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欢庆教师节 龙中一家亲 ——构建育人共同体,打造生命舒展地

作者:办公室   责编:办公室   发布时间:2024-09-12

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尊敬的老师们、亲爱的家人们:

大家好!

今天,我们满怀喜悦地迎来了第40个教师节,我谨代表学校向恪尽职守、敬业乐教的各位老师致以崇高的敬意和节日的问候,真诚地向大家道一声:节日快乐!建校十余载,我们秉持着“一流教师团队,一流学业成绩,良好社会声望,学生精神故乡”的办学目标,乘势而上,守正创新,高考成绩优异,始终保持全市乃至全省前列。

在此,我有三点感受和大家分享:

一是躬耕教坛,对标榜样,将教育家精神融进血脉。

学校卓越的成绩背后,是龙中人的星夜兼程。短短的一周多时间,我看到了你们步伐匆匆、眼神坚定地穿梭在校园里;看到你们生动演绎、条分缕析地活跃在课堂上;看到你们从早读、午自习、晚自习,直到深夜还在查寝的那份责任心与担当;看到你们不知道今年流行的是粉红果绿,还是黛紫银灰……我感受到大家对教育事业的热爱、坚守和执着,更感动于大家对于龙中的那份深情!这一周多的朝夕相处,我想说你们都是我的榜样!

我们要向“做一辈子老师,一辈子学做老师”的教育家于漪看齐,向“为一大事来,做一大事去”的教育家陶行知看齐,用一生坚守这份教育情怀,用一腔热忱点亮教育之光。

二是为党育人,致广大而尽精微,用好两把尺子。

我们要牢记“为党育人,为国育才”的责任使命,秉持“海阔天空,鱼跃鸟飞”的育人理念,将“关注学生着眼于细微,刻苦求学发轫于见微,立德树人着重于精微”落到实处,欲致广大,必尽精微。希望我们都以更加昂扬的姿态深耕教坛,研读理论书籍,于众人未及之处发掘问题之精髓;更需勇于实践,以事为镜,以行为尺,于磨砺中铸就真知,于挑战中超越自我。

上周一位学生找到我,满含期待地诉说:“我不应该只被成绩单上的数字所定义,在美术的世界里,我找到了自己的语言,每一幅画都是我灵魂的倾诉。我希望,这份热爱也能被老师们看到。”这番话提醒着我们要去思考教育最本真的意义,在于要多一把尺子去衡量学生。龙中的老师要用好这把尺子,去发现孩子们独特的闪光点,通过这个闪光点去激发出孩子们的潜能,去点亮他们身上更多的闪光点。同时也希望老师们能慷慨地给予学生时间,引导他们合理利用时间,教会他们做时间的管理者;进一步提升学生的学习力,教会孩子们学会如何去学习、思考、践行、挑战。

龙中人要自豪不自满,昂扬不张扬,务实不浮躁,勇于用另一把尺子去发现自身的短板,只有直面自己的不足,才能开启智慧的大门,学会终身学习,提升启智润心、因材施教的育人智慧。

三是三全育人,构建育人共同体,打造生命舒展地。

每位龙中教工都很重要,每个学生的成长都离不开在座的每位教工的辛勤付出。我们应投身于三新改革,积极探索建立全员、全过程、全方位的三全育人机制,构建以班主任为骨干,全校教工共同参与,家、校、社凝心聚力、齐抓共管的育人共同体,擦亮龙中“育人导师”的品牌。一个共同体的打造离不开“公平、共担、可持续”这三个关键词,同时还要有爱,有光,更要有家的归属感。这就需要我们努力让每位师生的个性得到尊重,都能找到属于自己的舞台,让每一个热爱生活、充满力量的生命在龙中这个大家庭得以舒展!在教育这项事业中收获成就与幸福。

家人们,龙中不仅是孩子们心灵栖息与绽放的成长乐园,更是老师们健康快乐工作的美好家园。祝愿家人们在龙中的舞台上绽放光彩,努力做精于“传道授业解惑”的“经师”和“人师”的统一者,书写好以教育强国建设支撑引领中国式现代化的新篇章。

家人们,节日同乐!





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