考后调整——2715陈仲泽
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家早上好!我是高二15班的陈仲泽。期中考的余温尚未散去，我们手中的成绩单，更像一份“自我体检报告”。今天，我们不谈分数喜忧，而是探讨如何透过数字，找到那个我们“踮踮脚就能够到”的“最近发展区”——它连接着我们的现状与潜力，是下一阶段努力最有效的方向。如何找到它?关键在于以下三步。
第一步：沉下心来，做一次“显微镜”式的试卷分析。
1.定位“本不该错”的题：记录因粗心、审题失误丢分的题。这是习惯问题，是能立即收回的“失地”。
2.定位“完全不会”的题：标记出涉及未掌握知识或超纲的题目。这是远期目标，而非当下主攻的堡垒。
3.定位“似是而非”的题：这是关键!找出那些耗时良久、或考场上模棱两可的题。它们就是你“最近发展区”的坐标，意味着知识已部分掌握，但熟练度与深度欠缺，正是我们踮脚就能突破的地方。
4.定位“知识盲区”：将暴露出的具体知识点漏洞，清晰列成清单。
第二步：制定计划，开启“脚手架”式的精准努力。分析之后，行动要具体。
对于“本不该错”的题，计划要像“每天数学作业后，留5分钟验算”一样明确。对于关键的“似是而非”的题，则应专题突破：集中练习5-10道同类题，总结通法。另外，善用错题本：用三色笔思维——黑笔抄题解，红笔析错因，蓝笔写反思。
第三步：调整心态，将自己视为“持续升级的系统”。
同学们，不必因暂时落后而自我怀疑。每个人的“最近发展区”都独一无二，盲目比较只会徒增焦虑、迷失方向。你真正的对手，永远是昨天的自己。
学习的意义不在于一次排名，而在于通过每一次复盘，更清晰地认识自己，然后勇敢地迈向那个“跳一跳”才能够到的目标。让我们借这次期中考试为契机，不再好高骛远，而是踏实走好眼前最有效的那一步。愿我们都能在反思中找到自己的路，稳步前行，不负韶华!
我的演讲到此结束，谢谢大家!