龙湖校区召开期中考试质量分析会
从成绩上找差距，从主观上找原因，从理念上找根源。11月25日，郑州一中龙湖校区召开期中考试质量分析会。
在质量分析会上，年级主任岳修金作《期中考试质量分析报告》。岳修金主任首先详细分析了本次考试的有关数据，总结了取得较好成绩的各项原因，继而分析了成绩背后反映出的问题。岳修金主任在报告中指出，考试是教与学检测的一面镜子，教师通过这面镜子可以反观自己、反思教学、总结得失，让教学关系更加贴切;学生通过这面镜子可以反思自己、发现自己、修正自己，重新认识高中学习。岳修金主任说，课堂教学质量是教师基本教学能力的体现，是学生获得知识的主渠道，更是学校工作的生命线，老师们要把握时机，认真实践主题课堂，尽快完成自我成长。
教师代表赵翔、谢军民结合教学实际发言。他们表示，在今后的教学工作中要更加准确地把握主题课堂理念并深入实践，注意激发学生的探究欲望，保护学生参与课堂研讨的热情，引导学生在知识积累、方法掌握、素养培养三个层次上进行自我提升。
最后，姬文广校长作了总结发言。姬文广校长指出，本次考试取得好成绩是意料之中的理所当然的事情，因为我们有层次紧密、争气肯干的学生，有教学经验丰富、教学水平一流的老师。姬文广校长勉励大家，实际上我们可以做得更好。因为我们可以从服务和引领两个方面进一步提升管理水准;因为我们还可以更好地发挥自习课堂、学生社团、主题班会、家长会和校刊的配伍作用。
姬文广校长指出，质量分析会有大会和小会两种形式，大会上主要比较数据、寻找差距，小会上主要自我分析、寻找办法。在对单科成绩分析时，无论考得好坏，都要找一找发挥实际作用的因素到底是什么，这样才能找出分数下面最根本的东西，才能找到考试的根本意义，才能不为了“考试”而“考试”，不为了“分数”而“考试”,才能使质量分析不仅仅停留在“分析”的阶段。